Organisationspsykologiuddannelsen
Kursus
Skab resultater med indsigt i organisationspsykologiske teorier og værktøjer
På uddannelsen går vi i dybden med, hvordan viden om psykologi kan bruges til at styrke produktiviteten, effektiviteten, trivslen og arbejdsglæden.
Organisationspsykologiuddannelsens mål er at klæde dig på til at kunne bruge og forholde dig til aktuel psykologisk viden i dit arbejde. Temaerne på uddannelsen er valgt med udgangspunkt dels i kendte og aktuelle udfordringer og problemstillinger i organisationer, dels dilemmaer og faldgruber ved udvikling af mennesker i organisationer.
På uddannelsen arbejder vi med:
Menneskelig adfærd i organisatoriske sammenhænge.
Drivere og hæmmere for udvikling og forandring.
Metoder og strategier til at skabe udviklingsmuligheder i organisationer.
HR-værktøjer, forandringsprojekter og ledelsesmetoder.
Praktisk information:
Undervisningsdage: 7 dage.
Moduler: 1 modul fra ’Pædagogisk diplomuddannelse’, som du kan meritoverføre til ’Diplomuddannelsen i projektledelse’ og ’Diplomuddannelsen i ledelse’.
ECTS-point: 10 ECTS-point.
Det må forventes en udgift på 1.500,- kr. til anskaffelse af 3 grundbøger.
Uddannelsen består af forskellige elementer, der støtter op om din læring.
Du bliver undervist efter principperne om blended learning:
Dynamisk og problembaseret læring:
Vi arbejder med teorioplæg fra eksperter, analyser af cases, diskussioner i grupper og læringsgrupper online.
Refleksion over praksis:
Mellem hvert modul får du mulighed for at diskutere og reflektere over praksis i din virtuelle læringsgruppe. Jeres reflekterende teamøvelse tager udgangspunkt i en udfordring hos en af deltagerne. Første gang I mødes virtuelt, deltager jeres underviser som facilitator, og I bliver introduceret til code of conduct og teknik. På de næste møder skiftes I til at være vært. Alle moduler starter med, at læringsgrupperne på skift faciliterer en opsamling på ½ time fra sidste modul.
Forberedelse:
Din forberedelse har betydning for dit udbytte af uddannelsen. Det er derfor vigtigt, at du mellem modulerne bruger tid på at læse litteratur og se filmklip. ½-1½ times møde med din læringsgruppe på videokonference og/eller aktionslæring er også en fast del af forberedelsen.
Konkrete cases og egen virkelighed:
På uddannelsen bruger vi dine og de øvrige deltageres konkrete erfaringer og relevante cases, som vi analyserer i fællesskab. Vi arbejder i høj grad med at relatere teori, metoder og perspektiver til din arbejdssituation.
Organisationspsykologiuddannelsen er for dig, der gerne vil have stærkere kompetencer inden for organisationspsykologi og udvikling af mennesker. Feltet kan være nyt for dig. Du kan også være en erfaren praktiker, der søger inspiration og nye perspektiver.
For at kunne deltage på uddannelsen er det et krav, at du har mindst to års erhvervserfaring efter en afsluttet uddannelse på minimum bachelorniveau.
Dag 1: Introduktion og workshop om krop, rum og læring i organisationer
Du får en introduktion til uddannelsens mål, indhold og form og de øvrige deltageres mål med at deltage. Til at forstå og reflektere over sammenhænge, modsætninger og dilemmaer inden for det organisationspsykologiske felt bliver du præsenteret for en metateoretisk refleksionsramme, der anvendes gennem hele uddannelsen.
Eftermiddagen byder på en fire timers workshop i embodied learning/kropslig læring, faciliteret af Sofie Kempf. Embodiment of Leadership er et nyt felt inden for ledelses- og organisationsudvikling. Metoden trækker bl.a. på neurovidenskab og æstetiske metoder som kropsterapi, bevægelsespsykologi og kunst. Den bygger bro mellem teori og praksis. Ved at opleve gennem kroppen, og bruge kroppen mere aktivt i læring, kan du og gruppen efterfølgende reflektere oplevelsen på en mere vedkommende og nuanceret måde. Det øger forståelsen og den efterfølgende anvendelse af det lærte i praksis. Med andre ord den hurtigste vej til at ændre din måde at tænke på er ved at begynde at bevæge dig anderledes.
Dagen giver dig:
Dag 2: Motivationsorienteringer i arbejdslivet
På modulet får du perspektiver på, hvad medarbejdere bliver motiveret af i dag, og hvilke former for organisering, feedback og ledelse det kalder på. Du får viden om, hvad der fremmer og hæmmer motivation i arbejdet, og du får inspiration til, hvad du kan gøre for at fremme egen og andres motivation i arbejdet.
Dagen giver dig:
Ekspertoplæg af Helle Hein.
Kickoff af onlinelæringsgrupper
Jeres første onlinemøde i læringsgruppen skydes i gang med et faciliteret webinar på 1,5 time, hvor I introduceres til virtuel mødeledelse, tekniske huskeregler og jeres fremtidige mødeformat. Inden webinaret skal du se en kort video om code of conduct.
Webinaret giver dig:
Mening, identitet og samarbejde
På modulet introduceres du til systematisk og narrativ organisationspsykologi. Du får viden om, hvordan du kan bruge narrative ideer og begreber til at facilitere læring og udvikling i arbejdsfællesskaber, samt meningsfuldt arbejde med strategi og forandringsprocesser. Du får inspiration til, hvordan negative interaktionsmønstre, uværdige positioner og konflikter kan opløses.
Dagen giver dig:
Fremtidens organisation
På modulet bliver du præsenteret for de nyeste strømninger inden for organisationspsykologien med Frederic Laloux’ organisationsmodel TEAL og professionelle læringsfællesskaber.
Du arbejder undersøgende med, hvilke værdier, idealer og kompetencer fremtidens organisationer skal bygge på, og hvilke dilemmaer der kan opstå med selvledelse og decentral beslutningskraft. .
Dagen giver dig:
Dagen fokuserer på, hvordan gruppers psykologiske modenhed påvirker tænkning og adfærd i gruppen. Jacob Alsted giver dig indblik i, hvorfor det ikke altid er lige let at bevare et åbent, fleksibelt og professionelt mindset, selvom idealet er, at alle kan reflektere, tale og tænke frit i organisationen. Du får begreber til at diskutere sammenhængen mellem organisationsforståelse og selvbillede
Dagen giver dig:
Kognition, adfærd og forandring i organisationer
Dagen giver dig kognitive og adfærdspsykologiske perspektiver på læring og forandring. Mennesker er langt fra så rationelle i deres beslutninger og handlinger, som de tror. Hvad er på spil, og hvordan kan vi designe miljøer og indrette os, så vi bliver hjulpet til at gøre det, vi ønsker?
Du tilegner dig viden om adfærdsdesign, og du arbejder med adfærdsteori og -design i forhold til relevante problemstillinger i egen praksis. Endelig kommer du til at arbejde med kognitive læringsprincipper og klassiske tankefejl fx kognitive bias og de måder, hvorpå du (måske) kan foregribe dem i dit arbejde.
Dagen giver dig:
Casearbejde, etik og perspektivering
Du og resten af holdet samler op på uddannelsens mål og indhold, og I giver hinanden sparring på problemstillinger og projekter. I reflekterer over etiske problemstillinger ved psykologisk intervention i organisationer. Efter frokost bliver du vejledt om eksamensopgaven.
Dagen giver dig:
Eksamensformen er en caseopgave, hvor du beskriver et fagligt og professionelt problem fra din praksis, som har din særlige interesse eller opmærksomhed. Casen må gerne bygge på systematiske observationer og undersøgelser fra din organisatoriske kontekst. Det skriftlige produkt skal maks. være på 12, 16 eller 20 sider for en, to eller tre studerende.
Ved gruppeaflevering er indledning, problemformulering og konklusion fælles for gruppen, mens I ved den øvrige tekst skal angive, hvem der er ansvarlig for hvilke dele af teksten. Bedømmelsen er individuel. Forud for eksamen modtager du to timers individuel vejledning. Efter den nye eksamensbekendtgørelse er du automatisk tilmeldt eksamen. Framelding tæller som et eksamensforsøg og vil være det første ud af tre mulige.
’Organisationspsykologiuddannelsen’ kan meriteres som valgfrit modul på ’Diplomuddannelsen i projektledelse’ (10 ECTS-point) eller ’Diplomuddannelsen i ledelse’ (10 ECTS-point).
Rasmus Anker Bendtsen
Lektor i psykologi, Københavns Professionshøjskole, cand.pæd. i pædagogisk psykologi, chefkonsulent og fagansvarlig for ’Organisationspsykologiuddannelsen’. Rasmus har mange års erfaring med forskning, udvikling og uddannelse inden for det organisationspsykologiske felt.
Jacob Alsted
Erhvervsforsker, ph.d. og cand.scient.pol., Haslund & Alsted. Jacob har mange års erfaring med organisations- og lederudvikling og er medforfatter til bøgerne Ledelse og medarbejdere – samarbejdets psykologi og Sex, sladder og stress i organisationer. Hans ph.d.-afhandling omhandler menneskers motivation, og hvordan den påvirker ledelse i organisationer.
Helle Hein
Cand.merc., ph.d., selvstændig forsker, foredragsholder, konsulent og forfatter. Helle har introduceret begrebet primadonna i ledelsesdebatten, og efterfølgende sat fokus på, hvad der motiverer fremtidens medarbejdere, som nok er uundværlige og dygtige, men også besværlige og ledelsesresistente. Forfatter til bøgerne: Motivation, Primadonnaledelse og Når talent forpligter.
Inden uddannelsen begynder, skal du beskrive din baggrund og motivation samt specifikke organisationspsykologiske problemstillinger, som du gerne vil berøre under uddannelsen.
Uddannelsen afsluttes med en eksamen på diplomniveau (10 ECTS).
Du får adgang til Djøfs digitale læringsportal, som du kan bruge, når det passer ind i dit program. Portalen indeholder forskellige læringsaktiviteter og materialer, der styrker din læring. Portalen giver dig også mulighed for allerede inden kurset at lære de andre deltagere og underviserne at kende.
Med den digitale læringsportal sparer vi på det trykte materiale og gør på den måde sammen noget godt for miljøet.
T: +45 5154 4128
M: tho@cfl.dk
